求曲線的軌道方程是解析幾許的兩個底子疑問之一.求契合某種條件的動點的軌道方程，本來質即是運用題設中的幾許條件，用“坐標化”將其轉化為尋求變量間的聯絡.這類疑問除了調查學生對圓錐曲線的界說，性質等根底常識的把握，還充沛調查了各種數學思維辦法及必定的推理才干和運算才干，因而這類疑問變成高考出題的熱門，也是同學們的一大難點.

　　難點磁場

　　()已知A、B為兩定點，動點M到A與到B的間隔比為常數λ,求點M的軌道方程，并注明軌道是啥曲線.

　　難點22:求圓錐曲線方程

　　求指定的圓錐曲線的方程是高考出題的要害，首要調查學生識圖、畫圖、數形聯絡、等價轉化、分類評論、邏輯推理、合理運算及立異思維才干，處理好這類疑問，除需求同學們嫻熟把握好圓錐曲線的界說、性質外，出題人還常常將它與對稱疑問、弦長疑問、最值疑問等概括在一起命制難度較大的題，處理這類疑問常用界說法和待定系數法.

　　難點磁場

　　1.()雙曲線 =1(b∈N)的兩個焦點F1、F2，P為雙曲線上一點，OP<5,PF1,F1F2,PF2成等比數列，則b2=_________.

　　難點23: 直線與圓錐曲線

　　直線與圓錐曲線聯絡在一起的概括題在高考中多以高級題、壓軸題呈現，首要觸及方位聯絡的斷定，弦長疑問、最值疑問、對稱疑問、軌道疑問等.杰出調查了數形聯絡、分類評論、函數與方程、等價轉化等數學思維辦法，需求考生剖析疑問和處理疑問的才干、核算才干較高，起到了擺開考生“層次”，有利于選拔的功用.

　　難點磁場

　　()已知橢圓的基地在坐標原點O，焦點在坐標軸上，直線y=x+1與橢圓交于P和Q，且OP⊥OQ，PQ= ，求橢圓方程.

　　難點24:圓錐曲線概括題

　　圓錐曲線的概括疑問包含：解析法的運用，與圓錐曲線有關的定值疑問、最值疑問、參數疑問、運用題和探求性疑問，圓錐曲線常識的縱向聯絡，圓錐曲線常識和三角、復數等代數常識的橫向聯絡，回答這有些試題，需求較強的代數運算才干和圖形曉得才干，要能精確地進行數與形的言語轉換和運算，推理轉換，并在運算進程中留意思想的嚴密性，以確保成果的完好.

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